Self-activation and inhibition: A simple nonlinear model
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
a tripartite model of efl teachers attributions, burnout, and self-regulation: towards the prospects of effective teaching
همطالعه حاضر به ارائه مدلی برای آموزش موثر زبان انگلیسی می پردازد. مدل حاضر از سه عامل تاثیر گذار در کارایی تدریس معلمان زبان انگلیسی بهره می برد. این سه عامل شامل سبکهای اسنادی، خود تنطیمی و فرسودگی شغلی معلمان ایرانی زبان انگلیسی می باشد. رساله مورد نظر درچهار فاز طراحی شده است: فاز اول شامل طراحی و رواسازی پرسشنامه سبکهای اسنادی معلمان زبان انگلیسی و فاز دوم شامل استفاده از این پرسشنا...
A Simple Self-triggered Sampler for Nonlinear Systems
Self-triggered control is a promising aperiodic control paradigm that allows the design of resource-efficient control schemes. Several results were recently developed for self-triggered control of linear systems, but self-triggered control for nonlinear systems is still not well understood. Existing techniques are mainly limited to homogeneous or polynomial closed-loop systems that are inputto-...
متن کاملSelf-interaction correction in a simple model
We discuss various ways to handle self-interaction corrections (SIC) to Density Functional Theory (DFT) calculations. To that end, we use a simple model of few particles in a finite number of states together with a simple zero-range interaction for which full Hartree-Fock can easily be computed as a benchmark. The model allows to shed some light on the balance between orthonormality of the invo...
متن کاملA simple nonlinear model of electrical activity in the intestine.
We have simulated electrical activity of the intestine in a computer model that describes the coupled layers of longitudinal muscle (LM) and interstitial cells of Cajal (ICC). The model suggests that pacemaker activity is due to the ICC layer, while the pulse propagation involves the LM layer that is in the excitatory state. The model describes well the experimentally observed phenomena: freque...
متن کاملa comparative study of the relationship between self-, peer-, and teacher-assessments in productive skills
تمایل به ارزیابی جایگزین و تعویض آن با آزمون سنتی مداد و کاغذ در سالهای اخیر افزایش یافته است. اکثر زبان آموزان در کلاس های زبان از نمره نهایی که استاد تعیین میکند ناراضی اند. این تحقیق جهت بررسی ارزیابی در کلاس های زبان انگلیسی به هدف رضایتمندی زبان آموزان از نمره هایشان انجام گرفته است که در آن نمرات ارائه شده توسط سه گروه ارزیاب (ارزیابی خود دانشجو، همسالان واستاد) در مهارت های تولید (تکل...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Applied Mathematics Letters
سال: 1991
ISSN: 0893-9659
DOI: 10.1016/0893-9659(91)90175-u